工程制图与计算机绘图教学融合的实现

摘要

随着计算机技术的发展和普及，“甩掉图板作图”是工程制图的发展必然。大部分从事职业教育的工科院校，在开设工程制图(机械制图)课程同时，还开设计算机绘图课程。而在实际教学实施中，两门课程采用分离式教学，关系相互割裂。这样的教学形式，存在两大弊端：教学耗用大量课时，不符合当前精减传统课程课时的要求；教学内容缺乏关联，不利于保障学生学习效果。针对上述情况，论文阐述了“以制图(课程)为理论，以计算机绘图(课程)为工具”实现两门课程教学融合的教改思想，并从教学内容优化整合和开发设计习题练习软件两个方面论述实现教学融合的方法。 在实现机械制图与计算机绘图的教学内容整合中，突破传统教材的章节限制，以对学生能力培养为重点，强化实用性知识，弱化理论分析性知识。将计算机绘图功能划分为块，融入到整合后的制图教学内容中，形成机械制图为理论指导，计算机绘图为工具服务的课程新体系。 关于习题练习软件开发，论述了开发设计和功能实现方法。该练习软件是利用绘图软件AutoCAD开放体系结构，以VisualC++6.0与ObjectARX为开发工具，并基于Mysql数据库技术，进行的二次开发。最终形成一个习题练习功能模块嵌入在AutoCAD2002中。论文重点阐述了二次开发中系统功能模块的设计思想，包括：图形数据输入、资源管理、文档管理、图形文件数据保存、注册命令、数据库结构等主要技术环节。

目录

文摘

英文文摘

独创性声明及关于论文使用授权的说明

第一章 绪论

第二章 机械制图与计算机绘图教学内容的优化整合

第三章 教学融合中习题环节的解决方案

第四章 习题练习软件的开发技术和开发实现

第五章 结论与展望

参考文献

致谢

附录

个人简历