大学生健康人格与心理健康、自我和谐的关系研究

摘要

为了在实践领域更加丰富大学生健康人格的实证研究，通过查阅有关资料、形容词法和头脑风暴法等方法搜集问卷题项，编制大学生健康人格初测问卷，经过项目分析和因素分析形成大学生健康人格正式问卷，并采用LISREL 8.70建立了大学生健康人格结构模型，与理论构想存在一定的差异。健康人格、心理症状、自我和谐都是影响大学生自我成长的重要因素，通过对2394名大学生进行调查，分析了大学生健康人格、心理症状与自我和谐的现状，并探讨了三者之间的关系，为这三个领域的研究提供了一定的理论与实证支持。得出结论主要有：
　　 (1)自编大学生健康人格问卷具有良好的信度、效度。由明理、谦逊、勤勉、宜人、自主、诚笃、团体精神这七个维度构成。
　　 (2)大学生的健康人格总体上在性别、是否独生子女、学历、专业、学科、年级变量上有显著差异。
　　 (3)不同健康人格水平的大学生在心理症状和自我和谐上有显著差异，仅与自我的刻板性无显著差异。
　　 (4)大学生健康人格与SCL-90总分及各维度呈显著负相关，与自我和谐总分、自我与经验的不和谐呈显著负相关，与自我灵活性呈显著正相关，与自我的刻板性无显著相关。
　　 (5)大学生健康人格水平对心理症状有一定的预测作用，自我和谐在健康人格和心理症状之间起部分中介作用。