对中职教育企业化管理的探索与研究

摘要

近年来，随着我国经济的高速发展，职业教育的重要性日益突显。大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略的重要途径，是促进就业和再就业的关键所在，是推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题的重大举措，是关乎国计民生的重要问题。因此，通过中职教育，培养和造就一支数以亿万计的高素质劳动大军，是功在当前、惠及千秋的伟业!
　　 “职业学校即是企业”，要发展中职教育，就要跳出教育之外，从社会经济发展的角度重新审时度势，从行业和企业需要的角度探索教育学生的方法，从政府及学校等多层面去考察师资管理及校企合作办学模式，只有这样才能从根本上解决中职教育所固有的问题。本文从我国中职教育现状入手，结合国内外先进教育理念及管理经验，展开对中职教育企业化管理的探索，主要从以下四个方面展开论述：
　　 第一，精品教师队伍建设是实现中职教育企业化管理的核心。教师是学校的灵魂，中职学校要重视“双师型”教师队伍建设，打造一支教学理念新、实践能力强、教学水平高的师资队伍；第二，校企合作办学模式是中职教育实现企业化管理的有效手段。职业教育即是就业教育，选择中等职业学校即是选择就业。中职学校必须摈弃“关门办学，闭门造车”的做法，要借鉴行销理念，树立品牌意识，借助校企合作办学模式，推动学生优质就业；第三，培养精品毕业生是中职教育企业化管理的可靠途径。面对生源质和量双降的局面，中职学校要创建“大德育观”体系，从提高学生基本素质入手，以提高学生实践技能为落脚点，从根本上提高中职毕业生的核心竞争力，促使学生成为一个品质高尚的职业人；第四，政府、企业、学校建立稳固的“铁三角”共赢模式是中职教育实现企业化管理的有力保障。在人才竞争激烈的新形势下，政府、企业、职业学校三方的利益是一致的。我们要构建“铁三角”格局，以校企合作共建为突破点，带动职业教育和谐发展，促进社会经济、文化、政治的全面进步。
　　 总之，笔者相信，在经济大发展的浪潮下，中职学校只要借助校企合作办学模式，以市场需求为导向，通过建立精品教师队伍和精品毕业生队伍，必将打造出优质的教育品牌，从而切实为我国社会主义建设事业培养更多合格的技能人才!