中国社会企业——“知道教育”筹建方案探讨

摘要

从上世纪70年代开始，以英、美等西方国家为代表的社会企业，在诸如弱势人群就业、弥补政府福利空白等方面取得了创造性的成绩。在中国，直到2006年，国际上两本畅销书中文版:戴维伯恩斯的《如何改变世界:社会企业家与新思想的威力》及尤努斯自传《穷人的银行家》的发行，中国民众对社会企业这一概念才逐渐熟悉。而2008年四川汶川地震所引发的灾难解决管理方案以及中国进入社会转型期所面临的卫生、教育、城市、环境和交通等领域的一系列社会问题时，中国也开始涌现出越来越多的社会企业及社会企业家。
　　 本文会先从社会企业的缘起开始，从社会企业的概念、特征与目标出发，通过以英国、美国为代表的西方国家社会企业成功案例及最新发展研究，以及2006年诺贝尔和平奖，来自亚洲孟加拉的尤尼斯及其格莱珉银行的案例研究，通过对中国过去五年来有代表性的社会企业案例及最新发展研究，以及中国与国外社会企业发展对比分析研究，试图找出一套在中国社会企业发展的成功趋势与方向。由于社会企业也是企业的一种特殊形态，而企业的当家人尤为重要，本文也会花一定篇幅，探讨国内外成功社会企业家所具备的精神，这部分也是社会企业是否成功的重要环节。
　　 当然，本文的重点着重研究并探讨在中国职后管理教育市场如何建立与发展社会企业。将系统地通过调查并了解中国职后管理教育的发展现状、职后管理教育主要发展模式及利弊，分析职后管理教育社会企业发展的必要性及可行性分析建议。结合文献中中国社会企业发展的成功趋势与方向研究，试图建议里一套完整的中国职后管理教育的社会企业的具体管理方案以供探讨。目前有关中国社会企业建立与发展的可供参考案例有限，而从事中国职后管理教育的社会企业也尚无可参考课题。本论文试图在这一方面做一些尝试。

目录

声明

摘要

1 引言

1．1 选题背景

1．2 研究目的

1．3 研究意义

1．4 研究框架

2 文献综述

2．1 社会企业定义

2．2 社会企业三要素

2．3 容易混淆的概念

2．4 社会企业的两种类型

2．5 社会企业兴起、发展概述

2．6 国外社会企业案例探讨

2．7 国内社会企业案例探讨

1．8 国外社会企业发展对比分析

3 中国职后管理教育市场环境研究

3．1 中国教育培训市场环境基础分析

3．2 中国职后管理教育培训市场环境基础分析

3．3 中国职后管理教育主要发展模式及利弊分析

3．4 中国职后管理教育社会企业发展的必要性及可行性

4 知道教育——具体筹建方案讨论

4．1 公司概述

4．2 以目标客户需求为中心

4．3 制定企业式的竞争战略

4．4 创新的商业模式

4．5 培训课程设计

4．6 品牌传播策略

4．7 真正有效的绩效管理策略

4．8 吸引人力资源：员工、志愿者以及董事会成员

5 结论分析

5．1 结论

5．2 本文研究的局限

6 结束语

参考文献

致谢