从社会支持理论视角看留守女童的生存困境——以江西某山村留守女童为例

摘要

改革开放以来，经济迅猛发展，伴随着农民工走出家门前往城市寻求工作的后果是留守儿童的大量出现，这其中留守女童由于社会性别的弱势地位，面临着更多的生存困境。本文以质性研究方法对江西某村庄的留守儿童进行了田野调查和分析，以参与观察者的角度描述出当今留守女童面临的种种困境。性别上的弱势地位导致留守女童面临更多的生存困境，与男童相比，她们要承担更多的家务劳动，又因为农村重男轻女的传统而缺少家人的关心，加之她们身为女性的性别特征导致她们更加容易遭受到侵害，近几年，留守女童被侵害事件频频发生，主要原因是留守女童能够得到的社会支持较少，政府，社区，学校无法为她们提供保护，想要彻底解决留守女童的问题，需要各方的共同努力。
　　论文共分五个部分展开论述。第一部分是导论，主要陈述研究意义和研究方法和文献综述。第二部分是对调查村庄留守女童面临的生存困境的描述，包括经济困境，安全困境以及情感支持困境等等。第三部分对造成留守女童生存困境的原因，即现存的社会支持体系存在的缺陷，包括家庭，学校，乡村社区和政府部门进行了分析。第四部分则探讨了调查地区政府和非政府组织做出种种努力，它们在现有的基础上对于留守女童提供的支持的可能性。最后一部分是小结和讨论，对造成留守女童面临的生存困境进行了总结，并从发展农村经济，改造农村文化已经从家庭、学校、政府等多个维度探讨了有助于留守女童健康成长的对策建议。

目录

声明

摘要

1 绪论

1．1 研究背景和意义

1．1．1 研究背景

1．1．2 研究意义

1．2 文献综述

1．2．1 留守儿童问题研究

1．2．2 留守儿童性别差异研究

1．2．3 留守女童研究

1．2．4 简要评述

1．3 研究理论依据与研究方法

1．3．1 理论依据

1．3．2 研究方法

2 留守女童面临的生存困境

2．1 经济困境

2．1．1 现实的经济困境：俞丽玲家的老房子

2．1．2 家庭负担对女童的影响

2．2 安全保障困境

2．2．1 遥远的上学路

2．2．2 X小学的性侵事件

2．3 爱的缺失

2．3．1 被家人和同辈群体孤立的俞H

2．4 家贫无子的压力和家庭矛盾对女孩子的扭曲

2．4．1 少年老成的俞T

2．4．2 俞家的女儿们

2．5 留守男童和女童的对抗

3 困境产生的原因即社会支持的缺失

3．1 正式的社会支持缺失

3．1．1 不在“民生工程”之内的留守儿童

3．1．2 撤点并校：被拆掉的Y小学

3．1．3 农村文化与性别歧视

3．1．4 学校的衰败

3．1．5 执法部门的无视

3．2 非正式的社会支持缺失

3．2．1 农村发展与留守女童需求的差距：乡村社区的萎靡与道德滑坡

3．2．2 家庭支持的缺失

4 目前针对留守儿童困境做出的努力

4．1 政府层面

4．1．1 学校：营养午餐

4．1．2 政府：阳光家园

4．2 非政府组织的支持

4．2．1 宣明会：物质支持雪中送炭

4．2．1 公益新方式：企业家们的支持

4．2．3 向阳花支教团队：精神支持，留守儿童眼中最可爱的人

5 结论与讨论

参考文献

致谢