农村地区学龄前儿童保健状况的家庭影响因素研究

摘要

农村地区儿童健康一直是人们关注的重点，尤其是学龄前儿童的身体健康更是受到越来越多研究者的关注。近几年，随着人类生活水平的提高，儿童保健逐渐成为提高儿童健康的有效途径。但是，农村地区儿童保健因资金短缺及服务不到位等问题，使其在改善儿童健康上收效不显著。针对这些问题，本文试提出以社会工作介入为基础，从家庭视角提升儿童保健水平的构想，为农村地区学龄前儿童保健发展开辟新的路径。
　　本研究依托2015年国家卫计委“中日家庭保健项目”调查数据，在对被调查农村地区家庭及儿童健康状况进行分析与文献梳理的基础上，建构家庭因素对儿童保健影响模型，通过模型分析发现：在农村地区，学龄前儿童父母是否在身边陪伴、母乳喂养时间的长短、良好生活卫生习惯的培养、儿保健康教育及保健知识的知晓情况对儿童保健状况形成显著影响。相对外公婆、祖父母来说，学龄前孩子由父母照料更具成长优势，并且母亲能否在这个时期陪在孩子身边尤为重要。若学龄前儿童由其父母看护和照料，他在体格发育与行为习惯上将有更好的发展，且母亲在家的陪伴，也使孩子保持了一个合理的母乳喂养时间和良好的心理健康发展。除了父母的照料，儿童看护者中，接受过儿保健康教育且具有较高儿保知识知晓率的，会在行为上起到较好的引导作用。由于儿童保健知识与儿保行为既是影响变量又是受到其它家庭内部因素影响的被解释变量，为此，我也对儿保知识与儿保行为实行了进一步的探讨。对儿保知识构成影响的是看护者受教育程度及接受儿保教育的状况；影响儿保行为的是家庭人均月收入及健康教育情况。基于以上分析，本次研究在依托社工机构和社会工作者基础上提出改善儿童保健几点建议：尽快提高农村地区家庭收入水平，为儿童保健提供物资基础；提倡母乳喂养，保证合理的母乳喂养时间；加强健康教育，提高儿童家长保健知识知晓率；依托儿童家长，培养孩子良好的生活卫生习惯。

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