不同时段下高中生考试焦虑与考试成败归因的关系研究

摘要

考试焦虑问题是中国中学生面临的一个突出问题,近年来国内已开展了一些研究.该研究采用了三个问卷在不同时段和情景下对高中生的特质焦虑、状态焦虑(考试焦虑)和考试成败归因进行了调查,试图对考试焦虑问题作历时的、动态的考察并探讨考试焦虑与考试成败归因之间的关系.

目录

文摘

英文文摘

1.问题的提出

1.1考试焦虑及其研究近况

1.2考试成败归因及其研究近况

1.3考试焦虑与考试成败归因关系研究及其局限性

2.研究方法

2.1被试

2.2研究工具

2.3研究程序

3.结果与分析

3.1考试焦虑的量表检验

3.2高中生考试焦虑状况

3.3高中生考试成败归因状况

3.4不同时段考试焦虑与归因方式的关系

3.5考试焦虑的多元回归模型

4.讨论

4.1关于被试的选择

4.2关于量表测试时间

4.3关于调查工具

4.4关于与其他同类研究结果的比较

4.5关于研究结果的理论和应用价值

5小结

参考文献

附录

致谢