Department of Advanced Studies in Education and Counseling California State University Long Beach, USA;
digital citizenship; information literacy; technology; instructional design; resources; learning objects; ethics;
机译:童年教育者的数字公民能力教学
机译:教学数字理解和公民身份:教室及以后的现代技能
机译:使用谷歌的数字公民身份与互联网成为互联网令人敬畏的计划
机译:印度尼西亚公民教师通过公民教育教学耐受教学的看法
机译:部分数字化:南非的互联网,公民身份,社会不平等和数字公民身份。
机译:中国大学生融资对数字公民身份的影响因素的研究:从个人学生的角度来看
机译:图书评论:青少年风险行为:为什么青少年实验和策略保持保障,保证包容性的公民身份,我们告诉孩子们怎么办?混乱,冲突和复杂性,课程:理论与实践,儿童身份和公民身份的欧洲问题7:历史教学,身份和公民身份