University of Eastern Finland Philosophical Faculty School of Educational Sciences and Psychology;
Computer Science and Engineering Dept. University of California, San Diego La Jolla, CA 92093-0404;
CS1; programming assignments; self-efficacy; grounded theory;
机译:自我调节,自我效能,结果期望和社会支持:社会认知理论和营养行为
机译:在PLS-SEM中专用社会认知职业理论对社会认知职业理论的跨文化差异:自我疗效和深入学习方法的调解作用
机译:利用社会认知理论框架在科学与工程学生茎自我效能发育轨迹中绘制性别差异
机译:CS专业在CS1中的自我效能感知:导致社会认知理论
机译:大学专业持续性预测中的高中职业发展经历和职业发展自我效能:社会认知职业理论的应用
机译:在PLS-SEM中专用社会认知职业理论的跨文化差异:自我效力和深入学习的调解作用
机译:在体育和纤维肌痛研究中使用社会认知理论:自我效能理论与计划行为理论