産官学連携のロボット・プログラミング教育実践: 「追手門ロボットチャレンジ」の展開とその教育効果

摘要

産官学の連携が互いの強みの共有に繋がり、予算・指導体制の課題を解決することができ、連携の重要性を痛感する機会となった。そして「追手門ロボットチャレンジ」と称した3 つの教育プロジェクトは、目的、ロボット教材、体制、対象者も多様であり、その教育メソッド・成果は教育界に一石を投じるものになった。