Online education; Learner community; Collaborative learning; Community of inquiry; Integrated English skills;
机译:自我调节学习对大学生在线学习中探究社区观念和情感结果的影响
机译:在线同步和异步课程的探究框架,感知学习和在线社区与研究生课程成绩之间的预测关系
机译:使用查询框架社区来了解在线本科商业课程中的学生学习经验
机译:大学生在移动学习界中英语学习的研究
机译:在探究框架内建立一个新模型:基于研究生对在线学习的看法的多元线性回归分析
机译:Covid-19危机:探索在线学习的在线学习探究社区
机译:社区大学提供的在线课程中学生与学生互动的案例研究,以及互动如何影响学习社区