E-learning; Learning analytics; Learning management system; Self-efficacy;
机译:更严格的老师,更激动的学生? 比较西方和东亚学习者教师行为与励志信仰的协会
机译:审查教师抚摸行为在EFL学习者主动/被动动机和教师成功中的作用
机译:针对2型糖尿病患者进行康复计划后开始,实施和维持体育锻炼行为的动机因素:一项纵向,定性,访谈研究
机译:学习者什么时候失去动力? - 学习者类型的分类在于将其动力从LMS中的行为维持
机译:“如果我不做,我就会输”:一项针对中国成人学习者写作动机的扎根理论研究。
机译:动机咨询研讨会:利用动机访谈理论来促进和利用内在动机来改变学习者的行为
机译:跨文化研究对语言学习者成绩水平与励志类型的相关性研究