Barrierefreies und generationengerechtes Bauen in der Aus- und Weiterbildung von Architekten in Deutschland

摘要

Die demografische Entwicklung verandert bereits heute unsere Bevolkerung spurbar. Auch in den nachsten Jahren und Jahrzehnten wird die Anzahl der geborenen Kinder abnehmen, sodass unsere Gesellschaft immer alter wird [1],[2]. Die eigene Wohnung moglichst lange und selbststandig zu bewohnen, ist - viele Studien belegen dies - der Wunsch der meisten alteren Menschen. Die "normale" Wohnung ist auch tatsachlich fur den Grossteil der Menschen uber 65 Jahren die haufigste Wohnform [3]. Derzeit wird der gesamte Wohnungsbestand jedoch nur zu circa einem Prozent den Bedurfnissen alterer Menschen gerecht [4] und in 83 % der Seniorenhaushalte sind erhebliche Barrieren vorhanden [3]. Alternsgerecht gestalteter Wohnraum umfasst beispielsweise die Planung notwendiger Aufzuge, bodengleicher Duschen und geraumiger Flure, ebenso die Bereitstellung von Platz fur das Abstellen von Mobilitatshilfen oder die Integration technischer Losungen wie beispielsweise einer intelligenten Herdabschaltung. Mit Blick auf die Zukunft ist es von grosser Bedeutung, demografisch nachhaltige Gebaude, die von allen Menschen so lange wie moglich sicher und unabhangig bewohnt sowie genutzt werden konnen, zu realisieren. Eine barrierefreie Architektur und technische Assistenzsysteme sind dabei wichtige Unterstutzungsfaktoren. Da derzeit nur ein sehr geringer Anteil der bestehenden Gebaude demografisch nachhaltig und barrierefrei ist und somit die Architektur ein selbstbestimmtes und selbststandiges Leben aller Menschen erschwert, war es Ziel dieser im Rahmen des vom BMBF geforderten Forschungsprojektes MATI: Mensch - Architektur - Technik - Interaktion durchgefuhrten Analyse zu ermitteln, ob und wo Hindernisse zur Umsetzung generationengerechter Gebaude seitens der Architekten liegen. Alle Architekten sollten uber die Kompetenz barrierefrei zu planen verfugen, um die Gesamtheit der Gebaudetypologien fur alle Menschen nutzbar zu gestalten, damit Vielfalt zu unterstutzen und Ausgrenzung zu vermeiden. Wie sieht die Ausbildung der Studierenden, die das Wohnen der Zukunft gestalten werden, zum jetzigen Zeitpunkt in der Praxis aus? Wie gehen praktisch tatige Architekten zurzeit mit dieser Herausforderung um? Und wie stark sind Konzepte wie barrierefreies Bauen, Universal Design und Inklusion in der praktischen Umsetzung der Planer und Architekten bereits verankert?