Welche pflegenden Angehorigen interessieren sich fur Tablet-basierte Pflegeassistenz: Eine Erhebung bei 467 Befragten im Rahmen des TABLU- Projekts

摘要

Der Wunsch nach Autonomie und der Verbleib in der eigenen Wohnung stehen fur pflegebedurftige Menschen haufig an erster Stelle. Diesem Wunsch kann oftmals nur durch tatkraftige Unterstutzung pflegender Angehoriger begegnet werden. Das Verbundprojekt TABLU (Technische Assistenzsysteme befahigen zu einem Leben in Unabhangigkeit) soll pflegende Angehorige auf Basis eines Tablet-PC-basierenden Pflegeassistenzsystem bei dieser Aufgabe unterstutzen und in pflegerischen Kernkompetenzen schulen. Gleichzeitig soll das Projekt die genannte Zielgruppe hinsichtlich ihres Interesses an moderner Informationstechnologie beleuchten. Hierzu wurden vorab 467 personliche Interviews mit pflegenden Angehorigen in zwei Befragungsrunden (Kohorten) gefuhrt und in Bezug auf ein mogliches Interesse am vorgestellten Projekt analysiert. Wobei die verschiedenen Kohorten in sich und zueinander homogen waren und dieselben soziodemografischen Kennwerte zeigten. Die Ergebnisse der ersten Befragungsrunde haben gezeigt, dass pflegende Angehorige Interesse an e-Learning basierten Schulungssystemen haben. Besonderes Interesse ergab sich in Bezug auf den Schulungspunkt Mobilisation. Interessant erscheint auch, dass der Grossteil der am TABLU-Projekt interessierten Angehorigen bereits zuvor Hilfe andere Massnahmen (z.B. Pflegedienst, Hausnotruf etc.) in Anspruch genommen haben. Bei der Interessenbefragung nahmen insgesamt mehr Frauen als Manner teil. Manner pflegten meistens ihren (Lebens) -Partner, wobei Frauen auch die (Schwieger-)Eltern pflegten. Pflegende Angehorige, die noch eine Pflegeschulung benotigten und uber einen Internetanschluss verfugten, hatten besonderes Interesse an der Online Schulung. Diese Erkenntnisse belegen die Akzeptanz und das Potential des hier vorliegenden Schulungsprinzips (praktische Pflegekurse und Schulung in technisch gestutzter Online Schulung) in dieser belasteten Gruppe.