Nature of Science; Elementary School Teachers; Science Education;
机译:在职基础教师的专业发展计划中发展对科学本质的理解:基础科学教学的项目性质
机译:中国中学理科教师对自然科学的理解-自然观的兴起
机译:城市基础学校英语语言学习者的学校和科学教学实践的预测者
机译:小学教师对科学本质的理解:北加里曼丹北方农村,边界,沿海和城市地区研究
机译:童书与科学的本质:东南农村三名基础教师的多地点自然主义案例研究
机译:城市小学的组织健康:学校卫生和教师运作
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机译:在阿拉巴马州北部中小学实施劳伦斯利弗莫尔国家实验室自然基础科学研究(LEssON)。最终报告,1984年7月至1989年6月。