Climatic responsive design; Solar Decathlon; Design/build;
机译:教授也是人:教授的非正式评估对学生和教授的影响
机译:学生和一般从业者的表面和放射学解剖学。伦敦大学(圣托马斯医院医学院)解剖学教授A. B. Appleton,M.A.,M.D.(Cantab。) W. J.汉密尔顿。伦敦大学(查令十字医院医学院)解剖学教授,法学硕士,法医学博士,格拉斯哥大学雷吉斯解剖学教授;和M.D.,D.M.R.E。G. Simon (坎塔布),圣巴塞洛缪医院医学院放射解剖学演示者,圣巴塞洛缪医院放射助理医师。第三版。 10x8英寸Pp。 viii + 332,有390个数字。索引和附录。 1949年。剑桥:W。Heffer&Sons,Ltd.价格35 /-
机译:关于数据挖掘与知识挖掘的关系J.-A教授在书中的评论。 Mueller和F. Lemke“自组织数据挖掘”
机译:Inhouse:Sandy Stannard教授和学生Lisa-Marie Mueller,Alyssa Parr
机译:研究生对教授的教学内容知识,变革性的教学实践,学生与教授的学习投入以及学生在全球商业和教育计划中的深度学习的态度。
机译:教授的性别是否会影响学生如何评估他们的教学和最佳教授的建议?
机译:学生演奏会:Peggy Lei Mueller,女高音