learning environments; mobile learning; MOBLEI; mobile technologies; student outcomes;
机译:尼日利亚东北大专院校学生对汽车技术学习环境和态度结果的心理认知
机译:家长和学生对课堂学习环境的看法及其与学生学习成绩的关系
机译:科技学习环境特征对学习成果的影响:学生的看法和性别差异
机译:对第三次环境中的态度结果的移动技术和协会的看法
机译:支持性反馈环境对态度和绩效结果的影响。
机译:参与脑瘫儿童生活情况与身体社会社会态度和态度环境之间的关系:横断面多中心欧洲研究
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