Education; New Environmental Paradigm; Ethics; Ecological worldview;
机译:生态世界观作为建筑环境再生可持续性范式的基础
机译:发展可持续发展目标的大学生道德与可持续思维的发展
机译:道德取向和性别对本科新生审核学生道德判断的影响
机译:第一年学生世界观的可持续性伦理基础?
机译:斯坦福大学一年级国际研究生的世界观,适应过程,适应压力和社会支持的影响。
机译:对最后一年的医疗专业学生进行跨专业培训:两周安置对病房工作人员和学生的影响以及影响可持续性的因素的混合方法评估
机译:生态世界观作为建筑环境再生可持续性范式的基础