Rural elementary school children; Learning english across STEM; Computational thinking (CT); Collaborative computational thinking design practices (CCTDP); Visual-based presentations;
机译:对农村小学儿童进行基于学校的健康生活方式干预的初步评估
机译:以学校为基础的中风教育计划对中风相关知识和行为改变的影响-日本农村中小学生和父母监护人的基于班级的干预研究
机译:不同工具在中学学生编程教学中的影响,计算解决问题解决方案
机译:农村小学生使用基于视觉的演示文稿基于逻辑分解抽象(LDA)的计算思维(CT)解决问题的取向
机译:基于社会认知理论对应对初中生发展问题解决能力的应对措施进行评估。
机译:以学校为基础的中风教育计划对中风相关知识和行为改变的影响-针对日本农村地区小学生和父母监护人的基于班级的干预研究
机译:基于拼图的计算机科学指导模型和学习计划的发展,提高小学生计算思维