Educational tools; Challenge-based learning; Biotechnology education;
机译:在生物技术领域开发基于挑战的教育模块
机译:基于生命周期评估的光伏组件回收策略评估多目标框架
机译:能力基础:促进以学生为中心的反思性教育环境的框架
机译:根据向两所大学的生物技术学习者提供的“人们如何学习”框架对教育模块进行评估
机译:学生如何学习以及教师如何教学:对中,中学科学教师的教学实践进行调查,并根据有效学习环境和教学的“人们如何学习(HPL)”框架对教学进行调整。
机译:基于行为框架评估基于Web的口腔癌检查教育模块
机译:不同成人学习者在基于队列的加速学位课程中经历的激励条件:量化学习者对评估的认知和增强成人学习动机