Parallel corpora; text simplification; readability; linguistic complexity; misreading; poor-readers; dyslexia;
机译:贫穷的读者—好学习者:阅读障碍者阅读有无文本的研究
机译:为弱智的弱势读者提供简化文本的方法:连词何时能增强文本的凝聚力?
机译:阅读障碍儿童在阅读单词时是否对单词的形态结构敏感?法语阅读障碍读者案例
机译:与文本简化的哲学文本创建并行文本对齐和单声道并行语料库
机译:开放教育资源的语言可达性:文本简化为对英语非本土读者的援助
机译:为文本阅读流利度中的个体差异建模:典型的发展中阅读者和阅读障碍者的预测器模式不同
机译:日本小学生的读写能力与认知能力之间的关系:普通读者与不良读者(阅读障碍)