Scientific behavior; Critical thinking skills; Problem-based learning;
机译:参加基于问题的学习课程的学生论文的内容分析:促进日本护理学生批判性思维和沟通技巧的发展
机译:基于Edmodo的混合学习模型作为科学学习的替代方法,可以激发和提高初中学生的科学批判性思维技能
机译:比较基于问题的学习和传统的讲课方法对重症监护护理课程中护生的批判性思维技能和元认知意识的影响
机译:模型设计的发展利用基于问题的学习来提高科学行为和批判性思维技巧
机译:研究基于问题的学习对东南社区学院副学士学位护理学生的批判性思维技能的影响。
机译:参加基于问题的学习课程后学生论文的内容分析:促进日本护理专业学生的批判性思维和沟通能力的发展
机译:利用基于问题的学习提高科学行为和批判性思维技能的模型设计开发