自己成長型教育システムのための端末アプリケーションの開発－階層構造の構築および可視化

摘要

Webブラウジングによる自学自習は，多くの場合は未知の言葉の意味を調べることに終始する．Web検索を行って，妥当と考えられる説明文を参照し，その説明文の中でさらに未知の言葉が現れたときには，再帰的にWeb検索を行う．本稿では，このような探索行動を行う学習者エージェントの振る舞いから，Webコンテンツの階層構造を構築する枠組みを提示する．