USO DE LA TECNOLOGIA COMO APOYO EN EL APRENDIZAJE DE CALCULO

摘要

En el presente articulo se muestra la relevancia que tiene el uso del a tecnologia Al disenar e implementar un software para apoyar el aprendizaje de los estudiantes que cursan la materia de Calculo en el nivel superior., asi como el desarrollo de competencias. El software aqui mostrado forma parte del proyecto que se desarrollo en la Escuela Superior de Computo en Mexico, titulado: Indicadores teoricos en la reconstruccion del calculo diferencial e integral en ingenieria con No. de registro en la Secretaria de Investigacion y Posgrado 20110343. Para que el profesor apoye la resolucion de problemas, se promovio un proceso continuo para establecer una conexion entre las distintas formas de representacion de la funcion que debe ser obtenida por el estudiante en la resolucion de problemas. Estas formas de representacion son: grafica, tabular y numerica. El software estuvo conformado por: el contenido tematico de la Unidad de aprendizaje de Calculo, actividades de autoevaluacion en cada unidad, actividades de aprendizaje, lecturas de apoyo, recursos como foros y blogs, lo que permitio la reflexion y la comunicacion entre estudiantes y profesor. Una vez disenado el software se procedio a aplicar a una muestra de estudiantes las actividades contenidas en el, por lo que se presentan los resultados obtenidos al trabajar uno de los temas de Calculo y que es el de razones de cambio relacionadas. Se concluye que el uso del software mediante el diseno de simulaciones permite modificar las clases de los docentes y adoptar otras estrategias de ensenanza, de tal forma que el ejercitarlas esta dirigido a provocar procesos de reflexion sobre la practica, convirtiendolos en procesos sistematicos, asi como incorporar conceptos de didactica de las disciplinas especificas, con la finalidad de mejorar la calidad de la ensenanza impartida.