UNDERSTANDING; SEDIMENT; DIFFERENCES;
机译:了解HPV疫苗效力预测的差异:基于比较模型的分析
机译:人格与教育健康梯度:关于“通过教育了解健康行为的差异”的注释
机译:促进对临床焦虑和非焦虑青少年儿童焦虑控制问卷(ACQ-C)的理解:心理测量特性,增量预测和发育差异
机译:了解Delft3D沿岸SedimentTransport梯度的Delft3D和疾病预测之间的差异
机译:抑制控制的个体差异:跨领域的关系和对心理理论的预测。
机译:人格与教育健康梯度:关于教育健康行为的理解差异的说明
机译:人格与教育健康梯度:关于“教育健康行为的理解差异”的说明
机译:跨岸电流预测中近岸非均匀性的重要性