Ostensive communication; Referential expectation; Social learning; Natural pedagogy; Infant cognition; Mindreading;
机译:社会存在在使用同步计算机介导的交流以学习者为中心的交际语言学习中的作用:实验研究
机译:纵向性研究中学生人格特征,自我感知能力和学习观念在社会交际能力获得和发展中的作用
机译:作者
机译:表象性交流情境在儿童社会学习中的作用
机译:社会组织的沟通构成:社交媒体环境中的身份,对话和文本问题。
机译:在哥伦比亚三种不同的社会背景下提出的儿童的交际职能:关注关注的关键问题
机译:人类明显交流和参考线索在人类婴幼儿社会学习中的作用