超小型加速度データロガーを用いた物理解析演習

摘要

物理教育の現場では、多くの場合単純に抽象化された物理モデルに基づいて物理公式を学hでいる。そのため、物理実験も法則性が顕著に現れるような特殊な条件下において行われているのが実状である。学生にとって理論は「理想的で特殊な場合にのみ成立するもの」であり「現実の物理現象には当てはめることが出来ない」と感じている。