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小学校存続を契機とした山村留学制度による地域生活維持の可能性 その1: 鹿児島県屋久島町の取り組み事例

机译:通过小学的生存引发的山村留学制度维持当地生活的可能性第1部分:在鹿儿岛县屋久岛镇开展工作的例子

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摘要

本研究は,他地域からの移住を促し,地域生活を維持するための一つの契機として小中学生の「山村留学制度」を位置づけ,山村留学が学校や地域に与える影響について考察する。本稿では,町内に山村留学実施校が複数ある鹿児島県屋久島町を対象に取り上げ,その成果と課題を探る.山村留学に関わる人たちへのヒヤリングおよびアンケート調査を実施した。調査概要を表1 に示す。
机译:这项研究促进了其他地区的迁徙并维持了当地生活 面向中小学生的“山村留学制度” 定位并考虑在山村学习对学校和社区的影响 同情。在本文中,加护(Kago)在镇上有几所Yamamura留学学校。 我们将重点关注志摩县屋久岛镇,并探讨其成就和问题。 参加山村留学人员的访谈和问卷调查 进行了调查。表1列出了调查的概况。

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