小規模講義室における植物ユニットの設置パターンが空間の印象に及ぼす影響

摘要

大学の小規模講義室において観葉植物を用いたユニット4 台の配置に関しての印象評価実験を行った。その結果、壁際や窓下に設置するパターンでは、ユニットが無い場合に比べて印象が全体的にポジティブ側に評価されること、教壇の両サイドおよび学生の座席エリアの中央に設置したパターンでは気が散る、圧迫感がある（パターン2 のみ）、ごちゃごちゃした、狭いというネガティブ側の評価となることが示された。