下田市立朝日小学校における逃げ地図を活用した防災アートプログラムの評価: 多様な災害からの逃げ地図の作成・活用に関する研究（18）

摘要

本稿では、避難行動要支援者の対応に関するクロスロードゲームの要素を組み込hだ防災アートＰＧの参加児童の意識変化を測定して、同ＰＧの効果を評価した。その結果、当該ＰＧが児童のリスクコミュニケーションの促進と自己有用感の向上に繋がる効果が認められた。ただし、当該ＰＧのみでは十分な効果は発揮せず、逃げ地図づくりＷＳと適切に組み合わせることで相乗効果が期待できることが明らかになった。当該ＰＧが揺さぶりをかけた自助・共助をめぐる葛藤は、当該ＰＧをイベントだけに止めてはならないことを示唆しているといえる。