机译:建立一个框架来支持异步学习网络中基于项目的协作学习体验
机译:学生在异步计算机支持的协作学习环境中进行协作学习的经验
机译:基于项目的企业社会资本,探索性学习和利用剥削学习:协同环境的调解效果
机译:基于项目的异步协同学习中的控制结构
机译:少数民族护理专业学生参与度的预测因素:检查协作团队的使用,基于项目的任务,真实的学习活动和Web 2.0技术
机译:为CSCL增色不少;了解同步和异步通信的结合使用以及动机在计算机支持的协作学习中的作用
机译:构建支持异步学习网络中基于项目的协作学习体验的框架