『高校建築教育調査研究WGの活動報告』

摘要

1. 戦後の学習指導要領の変遷の整理とめざす生徒像(教育目標)に着目2. 工業高校建築科の教育課程と進路状況データの収集3. 学習指導要領に示された専門科目の最低単位数とA工高の進路傾向4. A工高の教育課程と進路状況データの分析5. 改訂ごとの総単位数に対する建築科目単位数の割合に着目6. 総単位数及び建築科目単位数に占める実習?製図単位数の割合