技能教育における脳血流量からの推定認知負荷と脳波由来の心理状態との相関解析

摘要

現在の日本における学習形態は，塾や学校での知識教育，スポーツのスクール等を代表するように，主に対面での教育が主流になっている。対面での教育では，指導者は学習者の顔を直接見ながら指導を行うことができるため，指導者は学習者の指導に対する感情や努力を把握しながら学習環境を構築することができる。そうすることで，指導者は，自身の指導を柔軟に変化させることが可能になり，また学習者はより良い指導を受けることができる。このように，指導者と学習者よる学習環境は，両者が時間と場所を共有して構築されることが望ましいといえる。