Educational institutions; Materials; Robot programming; Robot sensing systems; Elementary School; LEGO; Robot;
机译:交叉训练计划不会改变小学生自我报告的体育活动水平
机译:应对能力计划的首次改编,作为对小学生攻击性行为的基于课堂的预防干预
机译:舞厅舞蹈教室计划可促进小学生中度到剧烈的体育锻炼。
机译:小学儿童研究实验课程的实践报告
机译:评估决定性的决定,通过校长在格鲁吉亚小学中学校长采用校长采用校本牙科密封员课程,主要为低收入儿童服务
机译:舞厅舞蹈课堂计划促进中小学儿童的中等剧烈体育活动
机译:以生命单位为中心的改革后课程实践成果研究(二):小学智障儿童特殊支持班的全校学习生活