computer-based assessment; educational recommender system; formative feedback; learning analytics;
机译:将预期的学习成果与Quellmalz分类法和幼儿教育课程中的评估实践相结合
机译:将预期的学习成果与Quellmalz分类法和幼儿教育课程中的评估实践相结合
机译:团队合作的架构:检查教学,评估,学生学习与对创意设计结果的满意度之间的关系
机译:以学习目标为基于计算机的评估结果对齐:Laers架构
机译:评估公立课程的需求及其与学习资源和事工成果的契合度,以此作为实现任务成果的基础
机译:用于学习和评估系统的扩展的以证据为中心的设计(e-ECD):将学习目标和过程纳入评估设计的框架
机译:在基于计算机的评估中允许猜测和对学习结果的期望