机译:在低功能自闭症儿童的基于计算机的培训系统中使用有形的用户界面
机译:有形用户界面是否在自由播放期间促进社会行为? 自闭症和典型发展儿童使用被动和数字施工玩具的比较
机译:通过使用机器人培训套件来教育精神运动技能对自闭症儿童:试点研究
机译:自动青年训练形状匹配技巧的WIMP和切实用户界面的比较研究
机译:评估基于有形用户界面的幼儿移动学习系统。
机译:将虚拟世界与有形用户界面集成以进行数学教学:一项初步研究
机译:有形用户界面是否在自由播放期间促进社会行为?自闭症和典型发展儿童使用被动和数字施工玩具的比较。