Analysis of user interests in context of Web 2.0 technologies

机译：网络2.0技术背景下的用户兴趣分析

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The results of the evaluation of a web 2.0 platform promoting interactive learning for technical vocational training are presented. The focus of the paper lies on an analysis of the user interests in that particular context. It was found that despite the industrial-technical trainees' high affinity with computers and multimedia, they prefer a rather passive (traditional) use of the internet and its elements.

机译：提出了促进促进技术职业培训互动学习的Web 2.0平台的评估结果。纸张的重点在于在特定上下文中分析用户兴趣。发现尽管与计算机和多媒体的工业技术培训人员高，但他们更喜欢互联网及其元素的相当被动（传统）使用。

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来源
《IEEE Global Engineering Education Conference》|2013年||共6页
会议地点
作者
Sommer Kerstin; Braun Steven; Gramss Denise; Vogel-Heuser Birgit;
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作者单位

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会议组织
原文格式 PDF
正文语种
中图分类 TB-53;
关键词
Active Learning; E-learning in the Workplace; Engineering Education; Human Factors; Social Learning; Web 2.0 technolgies;

机译：积极学习;在工作场所的电子学习;工程教育;人为因素;社会学习;Web 2.0技术;
入库时间 2022-08-21 13:11:48

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