東北関東大震災の課題と都市創造: 統合教育をめざしたスムーズな言葉の伝達のできる環境の研究 その12

摘要

選択の幅がその分広くなるということは、活躍の場がさらに大きくなることで、結局、大学教育において、年々、ニューノーマライゼーションの理念が普及にするにつれて、色々な人間、とりわけ心身にハンディキャップを持つ人達が、あらゆる広範囲の教育進路の中を自由に選択して、希望する教育を受けて、持たない人達を含むあらゆる人間を指導していき、教えていく環境が進みつつある。心身にハンディキャップを持っている人達が、持たない人達を教える医師や教授になれるのである。