普通教室における開口景の景観要素と評価: 小中高における諸教室の景観構造に関する研究(その3)

摘要

i)緑量や開放性が良い評価を与える要素である。ii)景観要素のうち、1つの要素のみで構成された開口景の場合、必ずしも良い評価を得ない。また、以下、前編の心理量の分析と比較した結果である。iii)心理因子(魅力因子)と評価指摘が同様の結果を示した。