On-line evaluation; diagnosis; formative; learning techniques; self and co-evaluation; strategies; summative;
机译:实施基于团队的跨专业学习计划,涉及两所大学的七个本科生健康和社会护理计划,并评估学生对跨专业学习的准备程度
机译:使用伤口护理教育中的可重复使用的学习对象(RLOS):本科生护士对学习收益的评估
机译:一项系统评价,评估在线或混合学习与面对面学习对本科护士教育中临床技能的影响
机译:远程教育中的绩效和学习评估:关于在墨西哥大学对什么和如何评估本科水平上的新学习的建议
机译:将自我导向的学习技能整合到加拿大大学的本科,远程教育课程中
机译:鸟取大学医学研究生院电子学习远程教育系统的评估
机译:远程学习物理和数学学位课程的评估:可能的模型评估远程学习本科数学和物理学课程由圣卡塔琳娜州联邦大学提供: