机译:在常规挪威学校环境中审查令人难以置信的年教师课堂管理计划:教师报告的行为管理实践,课堂和学校环境中的问题行为,教师自我和集体疗效,以及课堂气候
机译:教师在学校中使用ICT的预测因素-学校特征,教师态度和教师合作的相关性
机译:完全基于学校教师的课程和基于混合学校教师的课程以及基于医疗保健提供者的课程在中学基础心肺复苏方面的比较。
机译:中学教师流失的泊松预测
机译:用于崩溃数据分析的完整贝叶斯Poisson分层模型:调查模型选择对特定于站点的预测的影响。
机译:比较非线性Poisson-Boltzmann方程的预测和离子尺寸改性泊松 - Boltzmann方程在水溶液中的低介电带电球腔中
机译:教师压力和士气的因果因素。中学教师旷课,士气低落,疾病和效率下降的原因,并建议改善教师的工作条件,效率和自我概念。