metacognition; metacognitive strategies; reading proficiency;
机译:常规中学学习者与天赋英语学习者的L1和L2阅读中的元认知阅读策略使用
机译:不同学术阅读能力的博茨瓦纳大学英语作为第二语言学生的阅读策略的元认知意识
机译:Al-Balqa应用大学的英语作为外语学生的元认知阅读策略使用中的性别差异
机译:EFL阅读中的认知与元认知阅读策略训练
机译:元认知阅读策略培训对西班牙三年级学生阅读成绩和学生阅读分析策略的影响。
机译:使用元认知策略培训来改善化疗诱发的认知障碍女性的认知能力和神经连通性的可行性
机译:元认知策略在英语阅读课中的作用