地域参加・体験型の活動から工業教育カリキュラムの研究: 青森県の事例研究

摘要

①生徒の実践活動を単位として位置付ける場合、実践活動の時間数を明確にすることが大切である。②1単位時間35時間相当で活動し、単位として位置付けるいくつかのモデルプランを提案・例示し、地域性、学校規模の実態にあったものを考察していきたい。