机译:在介绍CLT在建筑方面的潜力方面,我想介绍一下木材结构研究人员的观点:首先,我想与广泛参与木结构建筑的坂本功夫交谈。通过各种经验,您能告诉我们在CLT出现之前木制建筑有什么样的情况吗?
机译:系列:建筑教育的新形式第三届在加利福尼亚大学伯克利分校举行-环境设计教育与国际大家庭的发展-俄勒冈大学研究生院波特兰模式语言与再生教育
机译:2011年度林业局补助事业“网络城镇,树形树担当者培训基地事业”网络研讨会“木结构建筑设计学科”的通知开始
机译:木制建筑教育的现状分析和“建设木制城镇和木制领导者基地项目”的努力第1部分。木制建筑教育的现状调查和教育计划的建立
机译:在日本科学教育中引入STEM教育并树立对未来的愿景:通过开发和实践从婴儿到小学生的STEM教育计划
机译:开发适合高级专业人员的终身职业发展的教师培训计划系统:福井县立教育研究所使用实用和反思性的研究和培训以及学校基础方法