Reading comprehension; Collaborative learning Multiple selection;
机译:用于教师教育课程的形成性和总结性课程评估的科学课程计划分析工具
机译:形成性评估对学习过程的影响以及标记对总结性评估的不可靠性
机译:形成性评估对学习过程的影响以及标记对总结性评估的不可靠性
机译:通过协作学习活动将总结评估仪器转换为联合性评估仪器的调查结果
机译:问责制运动对主要评估的影响:了解形成性与总结性评估的作用。
机译:遵循美国的教学和临床学习经验使用两种跨专业评估工具(协作医疗跨学科关系计划工具和跨专业态度量表)评估学生的知觉
机译:教师教育计划的形成和总结计划评估科学课程计划分析仪
机译:努力满足儿童的身体活动和营养需求:我正在调动的结果,我正在学习实施评估