机译:自闭症谱系障碍儿童在与机器人进行联合注意力诱导任务期间如何表现和探索4维(空间3D +时间)环境
机译:探索和利用不确定性:统计学习能力影响我们如何学习如何沿着多种体验维度处理语言
机译:不确定性的不容忍:探索其维度和与认知封闭,心理病理学和人格需求的关联
机译:探索不确定性检测的不同尺寸
机译:在查看恢复性环境时故意吸引注意力的效果:探索注意力恢复理论。
机译:自下而上的注意力捕获在相同(颜色)维度上定义了干扰点和目标单例这与特征不确定性无关
机译:探索不确定性检测中注意力的不同维度