Learning design; Student and teacher feedback; Teacher inquiry; Redesign; Communities of educators;
机译:在学习设计环境中使用推荐系统的解释来增强教师的接受度和感知体验
机译:在学习设计设置中使用推荐系统的解释,以提高教师的接受和感知体验
机译:感知教师自治支持和学生的深度学习:中介自我效能的作用以及感知同行支持的调节作用
机译:LD-Feedback应用程序:与学生和教师的感知体验连接学习设计
机译:将户外体验与课堂学习联系起来:对学生和教师参与学习科学的定性研究。
机译:感知教师自主支持和学生的深度学习:中介自我效能的作用以及感知同行支持的调节作用
机译:LD-Feedback应用程序:与学生和教师的感知体验连接学习设计