Facebook; collaborative learning; misconception diagnosis; multiple language learning; user clustering;
机译:社交网站上用于语言学习的语言视图:Busuu案例
机译:社交学习网络在移动辅助语言学习中的作用:以Edmodo为例
机译:在社交网络中的阿拉伯语内容中自动检测网络欺凌和滥用语言:调查
机译:社交网络多语言学习中的自动误解诊断
机译:社交网站中用于语言学习的语言,学习和身份证明:以busuu为例。
机译:基于神经网络的学习核用于磁共振图像上多发性硬化病灶的自动分割
机译:青少年和年轻人越来越多地使用社交网络作为交互和参与构建的手段 多个演讲。公司直接选择网络中的关注者并使用这些虚拟结构 接近他们的目标。本文的目的是使用经验和观察方法研究如何 在«Tuenti»建立«可口可乐»品牌形象,随后是公共部门的网络。除其他外, 我们将看到品牌及其追随者的参与程度,以及在投入和投入上引入的问题 通过什么样的格式。总之,我们注意到对自由言论品牌的兴趣让追随者 只是一个策略,«可口可乐»的实际条目是非常罕见的,但它们都有很高的效果,一种语言, 挑战用户如此指示激活和恢复他的演讲。而且,没有机制区分 信息,娱乐和广告之间,以及持续接触广告 不同形式的影响,使我们建议需要媒体教育来鼓励负责任的使用评论家 和年轻人的社交网络。