Digital Learning Environments; Digital Learning Harbor; Teachers' Learning Community; Teachers' Professional Development;
机译:通过基于项目的在线学习中的自律式学习教学支持,在设计数字媒体时增强岗前教师的自我效能和技术教学内容知识
机译:Covid-19期间数字学习的性别差异:能力信仰,内在价值,学习参与和感知教师支持
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:基于数字学习港的应用,以数字学习环境支持教师学习群落
机译:面向数字学习环境的社会文化设计工具:了解基于游戏的学习社区中的身份
机译:Covid-19期间数字学习的性别差异:能力信仰内在价值学习参与和感知教师支持
机译:设计学习和支持:以用户为中心的建设和评估马来西亚教师学习数字图形的在线环境