Is it possible to achieve some of the benefits of formal testing within the informal programming conventions of the spreadsheet paradigm? We have been working on an approach that attempts to do so via the development of a testing methodology for this paradigm. Our "What You See Is What You Test" (WYSIWYT) methodology supplements the convention by which spreadsheets provide automatic immediate visual feedback about values by providing automatic immediate visual feedback about "testedness". In previous work we described this methodology; in this paper, we present empirical data about the methodology's effectiveness. Our results show that the use of the methodology was associated with significant improvement in testing effectiveness and efficiency
是否可以在电子表格范例的非正式编程约定中获得正式测试的某些好处?我们一直在尝试一种方法,该方法试图通过为此范式开发一种测试方法来做到这一点。我们的“所见即测”(WYSIWYT)方法补充了惯例,即电子表格通过提供有关“测试”的自动即时视觉反馈来提供有关值的自动即时视觉反馈。在先前的工作中,我们描述了这种方法。在本文中,我们提供了有关该方法有效性的经验数据。我们的结果表明,即使没有对模型实施的测试理论或测试充分性进行培训,该方法的使用也可以显着提高测试的有效性和效率。这些结果至少部分归因于以下事实:使用该方法可以显着减少过度自信。 P>
机译:将自动测试生成集成到WYSIWYT电子表格测试方法中
机译:使用屏幕转换范例和WYSIWYT对Lyee方法进行最终用户测试
机译:切片电子表格:电子表格测试和调试的集成方法
机译:电子表格范例中的WYSIWYT测试:实证评估
机译:电子表格范例中的最终用户软件工程
机译:在未获干疫活跃青年和年轻成年人的单任务和双任务测试范式下临床平衡测试的可靠性
机译:电子表格范式中的WYsIWYT测试:实证评估